Philosophy
全知全能のAIが浸透する時代に、
「何ができるか」で人を測ることの
意味が静かに崩れ始めている。
"Learn to Be"
UNESCO, Learning to Be (Faure Report, 1972)
学びの究極の目的は、自分自身であることを学ぶこと。
5P Framework
MITメディアラボのミッチェル・レズニックが提唱した「4P」に、
ラボアンドタウンプラス独自の「Purpose」を加えた発展モデル。
Purpose は与えられるものではなく、4つのPの経験の積み重ねの中から滲み出てくるもの。
「自分は何者で、どうありたいか」——その問いへの答えは、日常の中にある。
Service
安心な日常の1階から、本人主体の探究の2階へ。
子どもが自分のペースで、自分の場所を見つける。
3 Types of Children
来る子どもに「同じもの」を押しつけない設計。
楽しく過ごしたい子
毎日が居場所になる
教えてほしい子
学びをサポートする
やりたいことがある子
探究の火を育てる
Generator
ジェネレーター（生成者）
親でも友達でもない、ナナメの関係。
少し先を歩いているけど、子どもの探究の内側に入って、一緒に面白がる存在。
評価しない。教え込まない。
でも確かに影響を与える。
市川力・井庭崇『ジェネレーター
学びと活動の生成』(2022)
ジェネレーターが問いかけるのは、
「正解は何か」ではなく、
「それで、きみはどうしたい？」
Plans
ご家庭のペースに合わせた2つのコース。
Light
ライトコース
週2日
¥19,910
/ 月（税込）
Basic
ベーシックコース
週5日
¥34,540
/ 月（税込）
詳細・オプション等はお気軽にお問い合わせください。まずは見学から。
見学・お問い合わせ
まずは一度、足を運んでみてください。
子どもたちの日常を、一緒に見てほしいと思います。
Intellectual Lineage
ラボアンドタウンプラスの設計思想は、半世紀に渡る知的系譜の上に立つ。